Por Stakeholders
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Según la última Encuesta Nacional de Capacidades Financieras realizada por la SBS y la CAF, solo 4 de cada 10 adultos en el Perú tiene hábitos de ahorro o presupuesto. La falta de educación financiera y de habilidades emprendedoras desde la niñez se ha convertido en uno de los principales motores de los círculos de pobreza.
Frente a este desafío, Scotiabank, en alianza con Plan International y en trabajo articulado con el Ministerio de Educación (MINEDU), las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y las UGEL, impulsa el proyecto Formando Emprendedores del Mañana (FEM). La iniciativa busca complementar la educación financiera y emprendedora con habilidades para la vida, liderazgo y creación de proyectos con impacto positivo en familias y comunidades.
La fórmula para crear emprendedores del mañana
Con una inversión de apenas S/ 80 por estudiante, el programa garantiza una formación financiera, emprendedora y previsional que impacta en toda la vida. A diferencia de talleres extracurriculares aislados, FEM se integra al Currículo Nacional de Educación Básica, fortaleciendo las capacidades de los docentes y transformando las aulas sin generar sobrecarga académica.
El modelo se articula en tres pilares: educación financiera (presupuesto, ahorro inteligente y valor del dinero en el tiempo), educación emprendedora (innovación, resolución de problemas y gestión de proyectos) y educación previsional (planificación a largo plazo, autonomía y sostenibilidad).
“El emprendedor social no es solo quien crea un negocio para generar ingresos, sino quien identifica una necesidad en su entorno y utiliza sus herramientas para resolverla. Dejar de invertir en la niñez nos cuesta millones de soles en subsidios, economía informal y millones de jóvenes atrapados en la vulnerabilidad”, señaló Víctor García, representante de Plan International Perú, durante su ponencia en el CADE Educación.
Impacto en cifras
En 10 años de implementación, el programa ha beneficiado a más de 236,000 estudiantes en 192 instituciones educativas públicas y a más de 10,000 docentes con nuevas capacidades pedagógicas. Además, financió 163 emprendimientos escolares con más de S/ 450,000 en capital semilla y promovió la creación de más de 3,000 clubes de emprendimiento escolar que continúan activos como motor económico de las familias participantes.
“Ahora sé que es muy importante aprender a emprender desde pequeña, a ganarme un dinero y poder utilizarlo en lo que yo necesito y hasta para apoyar a mi familia”, comenta Fabiana, niña emprendedora y líder del negocio Nutriqueque, que busca enfrentar la anemia infantil con queques de sangrecita.
Un modelo escalable
El proyecto forma parte de ScotiaRISE, el portafolio de inversión social de Scotiabank. Como parte de su estrategia de sostenibilidad, Plan International y Scotiabank promueven la transferencia técnica del modelo FEM hacia las instancias de gestión educativa del país. Para ello, se ha desarrollado una Guía Técnica que sistematiza la metodología, las herramientas pedagógicas y los recursos digitales, incluyendo el Aplicativo FEM, disponible para el MINEDU, las DRE y las UGEL.
El modelo fortalece capacidades que pueden contribuir a una mayor inclusión financiera, una cultura de formalidad y una participación activa de las nuevas generaciones en el desarrollo económico del país. Plan International hace un llamado a empresas privadas, agencias de cooperación y gobiernos regionales a sumarse como aliados estratégicos para escalar esta metodología probada y asegurar un futuro esperanzador para la niñez peruana.
