Por Stakeholders
Lectura de:
Expertos nacionales e internacionales fueron convocados por CAF-banco de desarrollo de América Latina- y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para participar en el Seminario Iberoamericano de Educación Vocacional y Técnica, que se realizó en Lima, con miras a generar sinergias y construir una plataforma de diálogo e intercambio de información entre los países de la región, a partir de los avances e innovaciones alcanzadas en dicho sector.
Especialistas de Australia, Argentina, Chile, Colombia, España, Perú, México, Uruguay y Venezuela, así como de África y Sudeste Asiático intervinieron en el encuentro, inaugurado por el viceministro de Gestión Pedagógica de Perú, Martín Vegas Torres; el secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Alvaro Marchesi, y el director de Desarrollo Social de CAF, Bernardo Requena.
Con esta iniciativa CAF y OEI ofrecen un espacio de reflexión y análisis de los alcances y resultados de las acciones realizadas, buscando la elaboración de propuestas que fortalezcan las capacidades de los países. Asimismo, se establece una red de colaboración con los participantes y expertos internacionales en educación vocacional y técnica.
Durante el encuentro se analizó, entre otros temas, el papel de la educación técnica como parte del aprendizaje para la vida y transición laboral; los mecanismos para la identificación de habilidades, formación de instructores laborales; así como la educación vocacional y técnica y los desarrollos en ciencia y tecnología.
Los expertos destacaron que los países de la región reportan importantes esfuerzos para modernizar y mejorar la pertinencia de la educación vocacional y técnica. Sin embargo, coincidieron en la necesidad de continuar trabajando en la formulación, implementación y evaluación de políticas orientadas a fortalecer este tipo de educación, así como en formas de potenciar y alinear sus alcances con esfuerzos de las agendas nacionales de desarrollo.
CAF y OEI han venido apoyando a los países de la región en el desarrollo de políticas y acciones que fortalezcan la educación vocacional y técnica. En Perú, CAF viene apoyando al Gobierno Peruano en la evaluación del Diseño curricular básico en los institutos superiores tecnológicos públicos, mientras que en Colombia financió un proyecto para la modernización de la oferta de educación técnica y tecnológica; en Argentina aprobó recientemente un préstamo destinado a la construcción de escuelas, incluyendo aquellas para la enseñanza de la educación técnica.
Por su parte, OEI viene elaborando y difundiendo informes relativos a la educación técnica profesional, incluyendo diagnósticos y modelos de gestión de la calidad. Además, ha diseñado e implementado cursos de formación para los implementadores de las reformas de la educación técnica profesional en los países iberoamericanos. Asimismo, ha creado un centro de referencia en Perú para el desarrollo de la formación profesional en el ámbito de tecnologías de la información, IBEROTEC.
