Por Stakeholders
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A medida que el país comienza a discutir propuestas rumbo a las elecciones generales de 2026, especialistas advierten que ampliar las oportunidades educativas para jóvenes y adultos debe convertirse en una prioridad para el próximo gobierno. En el Perú, millones de personas mayores de 15 años no han culminado la educación básica, una situación que limita su acceso a empleos dignos y reduce sus posibilidades de participar plenamente en la vida económica y social.
Las cifras reflejan la magnitud del desafío. Alrededor de ocho millones de peruanos no han terminado la educación básica, mientras que cerca de 1,5 millones de jóvenes no estudian ni trabajan. Este escenario no solo evidencia brechas educativas persistentes, también representa un obstáculo para la productividad, la inclusión social y el crecimiento económico del país.
A pesar de ello, el debate público sobre educación suele concentrarse en la enseñanza escolar dirigida a niños y adolescentes, mientras que las políticas orientadas a jóvenes y adultos continúan teniendo menor visibilidad en la agenda educativa.
El costo económico de la brecha educativa
Diversos estudios advierten que no atender esta brecha puede generar consecuencias económicas significativas. El informe “El precio de la inacción”, elaborado por la UNESCO, estima que mantener altos niveles de jóvenes sin competencias básicas podría generar pérdidas económicas equivalentes a hasta el 18 por ciento del producto bruto interno del Perú hacia 2030.
Este cálculo evidencia el alto costo de no invertir en educación y en programas de recuperación de aprendizajes para la población que quedó fuera del sistema educativo.
Educación a lo largo de la vida
En este contexto, la Educación de Personas Jóvenes y Adultas se perfila como un componente clave dentro de una política de aprendizaje a lo largo de la vida. Este enfoque propone rutas educativas más flexibles que combinan educación básica, capacitación para el trabajo y el reconocimiento de conocimientos adquiridos fuera del sistema educativo formal.
Para especialistas en el tema, impulsar estas políticas no solo responde a una necesidad educativa, sino también a una estrategia de desarrollo nacional.
“Hablar de educación a lo largo de la vida no es solo una agenda educativa, es una agenda de desarrollo. Si millones de jóvenes y adultos no tienen oportunidades de seguir aprendiendo, también se reducen sus posibilidades de acceder a trabajo digno y ejercer plenamente su ciudadanía. Por eso es fundamental que este tema forme parte del debate electoral y de los compromisos del próximo gobierno”, señaló Jimena Chávez, directora de DVV International, instituto de cooperación internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos.
Un tema que busca entrar en la agenda electoral
Con el objetivo de posicionar este tema en el escenario político, el Grupo Impulsor de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas, con el apoyo de DVV International Perú, convocará a representantes de partidos políticos y especialistas para debatir propuestas orientadas a ampliar las oportunidades educativas para esta población.
El espacio busca promover compromisos concretos para fortalecer rutas de aprendizaje a lo largo de la vida vinculadas al acceso a trabajo digno, el aumento de la productividad y una mayor participación ciudadana.
En un contexto electoral marcado por debates sobre crecimiento económico y desarrollo social, especialistas consideran que la educación de jóvenes y adultos podría convertirse en un eje estratégico para cerrar brechas históricas y mejorar las oportunidades de millones de peruanos en los próximos años.
