Por Stakeholders
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El analfabetismo femenino en el Perú no solo representa un rezago educativo, también configura un problema estructural que incide directamente en la salud y el desarrollo infantil.
Un estudio basado en datos del Instituto Nacional de Estadística e Informática entre 2001 y 2022, publicado en Frontiers in Public Health en 2025, evidencia que las regiones con menores niveles de alfabetización femenina registran mayores tasas de mortalidad infantil.
Analfabetismo femenino, la brecha que impacta la primera infancia en el Perú
La relación se explica por factores que se concentran en los primeros años de vida. En el país, cerca de una de cada cuatro mujeres rurales no sabe leer ni escribir, lo que limita su capacidad para acceder a información clave, seguir indicaciones médicas o acompañar el desarrollo cognitivo de sus hijos. En esta etapa, el entorno familiar resulta determinante, por lo que la falta de alfabetización reduce el acceso al lenguaje, la estimulación temprana y el aprendizaje básico.
“La educación de las madres tiene un impacto directo en la vida de sus hijos. Cuando una mujer no puede leer, enfrenta barreras para seguir indicaciones de salud, acompañar el aprendizaje o acceder a información. La alfabetización de mujeres adultas no es solo una deuda educativa, es una estrategia fundamental para mejorar la primera infancia y reducir desigualdades”, señala Ruth Anastacio, gerente de operaciones de Dispurse en Perú.
Aunque el analfabetismo ha disminuido en términos generales, la brecha persiste, especialmente en zonas rurales. Según el observatorio del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico, esta reducción apenas alcanzó 6,7 puntos porcentuales en más de una década, lo que refleja un avance lento y desigual. Regiones como Huánuco, Cajamarca y Apurímac continúan concentrando las tasas más altas de analfabetismo femenino en el país.
Estas brechas territoriales tienen efectos que trascienden el ámbito educativo. De acuerdo con Anastacio, impactan directamente en prácticas esenciales para el desarrollo infantil. Organismos internacionales como la Organización Mundial de la Salud, UNICEF, el Banco Mundial y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos coinciden en que la educación materna influye en aspectos clave como la alimentación, la estimulación temprana y la interacción en el hogar.
Frente a este escenario, diversas iniciativas buscan cerrar la brecha desde la alfabetización de mujeres adultas. Uno de los casos es el programa FOCUS de la Fundación Dispurse, implementado en zonas rurales de Cajamarca, donde el 90 por ciento de las participantes logró redactar textos breves y más del 80 por ciento alcanzó niveles adecuados de comprensión lectora. Estos resultados fueron validados por una evaluación independiente de la Pontificia Universidad Católica del Perú, publicada en la revista Educação en 2025.
El vínculo entre educación materna y desarrollo infantil evidencia que la alfabetización no solo es un derecho, sino una herramienta estratégica para reducir desigualdades estructurales. En un país donde las brechas territoriales persisten, fortalecer la educación de las mujeres se posiciona como una de las intervenciones más efectivas para mejorar las condiciones de vida de las nuevas generaciones.
