Por Stakeholders
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Juliana Ramírez Lozano, docente de la Universidad de Lima, presentó el libro «El Éxito de ‘Leer es estar Adelante’: la buena comunicación en los programas de responsabilidad social», publicación que analiza la experiencia de un programa de comprensión lectora implementado en instituciones públicas peruanas.
Para la elaboración de esta nueva publicación, la autora tomó como caso de estudio el programa de mejora de comprensión lectora «Leer es estar adelante» (LEA), financiado por la Fundación BBVA Continental y por el Instituto de Estudios Peruanos (IEP) para las escuelas de comprensión lectora de los estudiantes peruanos de primaria.
La publicación auspiciada por la Fundación BBVA Continental y la Maestría en Gerencia Social de la Pontificia Universidad Católica del Perú analiza la gestión de la comunicación dentro del programa de responsabilidad social implementado por la Fundación BBVA Continental, el cual tiene como objetivo la mejora de la comprensión lectora en las instituciones públicas peruanas en varias regiones del país. El estudio hace especial énfasis a cerca del rol de la comunicación como una variable importante que debe estar presente antes, durante y después de toda gestión de programas sociales con el objetivo de garantizar su efectividad y eficiencia. Este programa ha permitido revertir la realidad de una de las problemáticas sociales más difíciles del sector educación.
A la fecha, más de 111 mil estudiantes de 10 regiones del Perú y más de 3 mil maestros de 950 escuelas públicas, han sido atendidos por LEA, siendo los resultados que 6 de cada 10 niños comprenden lo que leen, cifra que duplica el promedio nacional.
